刚上小学的孩子，还没有很好的学习能力，这些都是通过老师和家长对孩子的后天培养，孩子才会一步步养成好的学习习惯的，家长不要着急，毕竟孩子还小，慢慢来，一年级的小孩子如何管教？下面就来说一说。

一年级的小孩子如何管教

1、发现孩子的兴趣所在

孩子将来成为什么人，我们说了不算，关键要看孩子的兴趣。所以，作为家长，我们要经常陪孩子玩耍、锻炼、聊天，以便尽早发现孩子的兴趣和天赋。这一点特别重要，事关孩子一生的成长。我们早一点发现他的兴趣、特长、天赋，循序渐进的发展孩子的特长，就会让孩子少走弯路，成就孩子的人生。

2、帮孩子养成好的学习习惯

一年级的小孩很关键，养成良好的学习习惯，以后家长都不用再愁孩子的学习。现在的孩子都是宝，从小娇生惯养，养成了一些很不好的习惯，这些都是过去式。但从一年级开始，进入学习阶段了，那么就要从学习上规范起来，否则做家长的会崩溃。比如，孩子放学回家后，问问孩子肚子饿不饿，饿了吃点东西，吃完必须做作业，做作业时不允许吃东西，也不许走动，不许走神。学习是时态度要认真，字迹要工整。根据作业量的多少，控制做作业的时间，如此坚持一年，也许要不了一年，孩子良好的学习习惯就养成了，以后就不用家长太操心了。

3、创造良好的家庭环境，避免无关刺激的干扰

无意注意缺乏目的性，很容易被无关刺激干扰。因此，家长看到孩子在家学习的时候，要关掉电视、电脑、手机，不在孩子旁边大声说话或喊叫。把孩子桌面上的玩具，暂时先拿走，书桌上只留下和学习有关的学习用品，其他无关东西不要放在桌面，或者孩子视线范围之内。除此之外，家长也不要一会让孩子吃东西，一会让孩子喝水，一会问孩子上不上厕所的，因为孩子注意力刚集中到学习上，被打断之后，再次投入学习中需要时间，多次打断之后，孩子便很难再投入其中，导致注意力不集中，家长尤其要注意。

4、引起道德情感的共鸣

小孩子对童话、故事、小说、歌曲、绘画等文艺作品有着浓厚的兴趣。优秀文艺作品中的英雄人物、生活中的好人好事、“感动中国”的道德榜样等，都可以引起孩子的道德情感体验，唤起孩子对真、善、美的热爱和追求。家长要充分发挥道德榜样事例的感染作用，善于利用文艺作品中的形象，激发孩子的道德体验，陶冶孩子的道德情操。

一年级的小孩子如何管教？不仅要关心孩子的学习，而且要培养孩子的好习惯、好品德，在家里营造良好的环境，使孩子健康成长。

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