学会自主学习是学生必备的一个重要素质。自主学习是现在社会的需要，也能满足个人的需要、社会的进步，相对的我们自身也要跟着进步，不然会被社会淘汰。那么，如何让学生自主学习？

如何让学生自主学习

1、制订学习计划  　　

自主学习的第一步就是要制订学习计划。计划有许多种，可按时间、学科、目标等分，也得有随想、预计、应变等备选方案。计划并非必须写在纸上，有时只需要心中有数即可。比如，每个小组要有明确的学习目标，每个小组成员也要有个性的目标，每节课、每个时间段也要任务明确、目标清楚。每个同学要知道自己在干什么、该干什么，每个小组要对成员的计划落实情况进行督查激励。让学生在小组活动中感到这是一件很有趣味的事情，而且是很容易做到的事情。

2、确定学习目标

学生返校后，往往会在学校的教育教学规划下被动学习。一部分学生被老师拖着学、被同学裹挟着学、被学校教学计划催着学，对自己的学习任务和学习内容反而模糊了。培养学生的自主学习意识和能力，要从确定学习目标开始。学生需要为自己制定阶段性的学习目标，将学习目标分成短期目标、中期目标和长期目标。在每个阶段都要明确学习任务，选择适当学习内容，即在老师布置的任务下，在学校的总体教学计划的引领下，根据自身的学习能力和水平，确定自己的学习任务和学习目标。

3、带着问题听课

有问题，就有了听课的目标。我们听讲座、看电影会打哈欠，但看医生从来不会走神，哪怕医生说得再枯燥。区别就在于是不是带着问题听的。所以教孩子听课前要预习，而预习最重要的就是找到问题。

4、带着思考听课

告诉孩子，课上老师每次提问，无论有没有叫到自己，都当成是问自己。好的老师都会在备课中刻意设计提问，还有自问自答，用意就是激发思考。

5、养成良好的预习习惯

学生在进行课前预习时，不仅能对老师要讲的课有个大概的认识，也能回忆一下之前所学的知识。因此，引导学生及时进行预习是培养学生自主学习能力的重要前提和基础。老师也可以在课堂上指导一下学生需要注意的问题和预习的方式，引导学生及时对前后内容进行衔接，形成对知识的整体认识，这样学生才能做到心里有数，目标明确，这样大大提高了课堂的授课效率。

6、养成及时复习的习惯

在课堂上也许老师讲课的节奏会稍微偏快点，那么在课堂上一些知识点学生没能很快的跟上老师的思维，这样就需要学生在课后能够自己复习，把老师在课堂上讲的知识点进行理解消化，加强学生的记忆。教师应结合教学内容及时布置相应的课下作业，同时要求学生根据所学内容与同学进行相应的交流和应用，以此为基础制定相应的评价系统，从而引导学生对知识点进行举一反三，培养学生的自主学习能力。

如何让学生自主学习，想要学生学会自主学习，家长们需要正确的引导孩子，帮助孩子制定可执行的学习计划，确定学习目标，在课堂上认真听讲，学会认真思考，相信孩子一定会养成良好的学习习惯。

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