孩子在进入叛逆期以后，会有明显的抵触父母的表现，尤其是孩子在进入初中以后，他们已经逐渐脱离了家长的掌握，有了自己的独立空间，就更不愿意再对父母言听计从了。那么初中二年级叛逆期的孩子如何应对？

初中二年级叛逆期的孩子如何应对

1、对于初中阶段的孩子，家长要改变教育方式，下放一定的权力。

到了初中阶段，家长首先要改变“棍棒出孝子”的观念。小时候拗一拗，因为树苗还小，还经得起；但是，初中的孩子了，树都已经基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗断的。这个阶段的孩子，其实已经很有独立的思考能力、决策能力，而且异常渴望能够得到大人世界的认可。所以这个时候，家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，让他觉得自己是家庭重要的一份子，然后或许他就会更愿意融入到家庭里，这也会使他间接地更愿意和家长进行沟通。

2、要欣赏自己的孩子，别老搬出“别人家的孩子”。

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊！别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，比如考试有进步了，想和你分享，你却为了防止他“尾巴翘起来”，屡屡搬出“别人家的孩子”对他进行打压，这初衷是好的，但是给孩子造成的心理阴影是一辈子的！有研究报告指出，家庭教育当中，柔声细语是与孩子最好的交流方式！请及时将“别人家的孩子”请出你们家！

3、耐心的与孩子沟通，帮助孩子舒缓压力。

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

初中二年级叛逆期的孩子有何特点

1、盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。

初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

2、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。

受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

3、讨厌家长的说教，指东往西。

伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。

初中二年级叛逆期的孩子如何应对，家长首先要耐心与孩子沟通，了解孩子的内心想法，然后才能据此调整教育方针，帮助孩子顺利渡过叛逆期。

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