这个阶段的孩子正处于叛逆期，都很贪玩儿，关键是如何正确的引导他，让孩子明白学习的目的以及学习这些有什么用？对他来讲有什么好处？如果不学习，将来会有什么样的结果？家长要耐心的给孩子进行讲解，让他从内心当中认可学习的重要性。下面具体来看看初中生贪玩自控力差怎么办。

初中生贪玩自控力差怎么办

初中生处于青春发育期，荷尔蒙分泌旺盛，正是叛逆期，是处于情绪多变、自律性差表现明显的一个阶段，做为家长，我们要理解、信任自己的孩子，要相信自己在孩子幼年阶段奠定的基础，理解他们的心理诉求，满足他们对独立人格的追求，用爱去包容他们的负面情绪，给予正确的心理疏导。

要求孩子自律，首先，家长自己要自律，并对孩子的自律行为予以认可和鼓励，起到一个强化的作用。任何人违反，均要惩罚，形成在执行规则面前人人平等，让孩子认识到需要自律完成事情的必要性，得到孩子的认可，这才有助于孩子自律性的形成，同时要听取孩子的意见，让孩子在执行规则的过程中感受到慈爱与尊重。

1、要多陪伴。陪伴是最长情的爱的告白。

2、要尊重孩子的选择。不要强求他们一定听家长的话，要给予适当的赞扬。

3、批评要选择时机，不要在孩子情绪低落或者激动的时候去批评他们。

4、用心观察和聆听孩子的诉求。引导并培养孩子正确的价值观、人生观、世界观。

5、让孩子多参加家庭活动与社会活动，并与孩子多商量，让孩子感受到被重视、被尊重，并有实现自我价值体现的机会。

初中生心理特点

1、思维独立：这时的初中生的思维有抽象思维慢慢向理论思维转化。记忆、想象等能力迅速发展，可以对自己未接触的食物做出假设并进行印证。

2、自我意识：初中生的身心正在发生剧变，而且情感日益广泛，但是初中生却缺乏稳定情绪的能力，所以极其不稳定。而且有些初中生还会出现闭锁心理，所以应当多与这一时期的初中生进行沟通。

3、渴望独立：初中生会感觉自己已经长大了，希望可以自己支配属于自己的时间，总是喜欢对身边的事情做出评判，而且很容易以自我为中心。

4、情感特点：虽然初中生的自我意识逐渐完善，希望可以接受更多的新知识，但是由于初中生的社会经历还比较少，所以初中生可能无法长时间坚持一种想法，具备一定的不稳定性。

5、意志不坚定：初中生在做某些事情时，对于自己的目的可能并不明确，而且可能不知道这件事情的重要性，所以初中生很容易产生放弃心理，这也是因为初中生较少被社会锻炼所导致的结果。

初中生贪玩自控力差怎么办，这类孩子只能做好引导，搞清楚他喜欢啥，每天只能让他玩一定的时间，不然孩子容易产生逆反心里，那你更是没办法了。其次陪伴很重要，多一点时间陪伴，做作业的时候你也可以与他同时做，以鼓励为主，让孩子找到学习的乐趣，这样慢慢的爱上学习。

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