中新网上海新闻3月14日电(记者 许婧)乐宁教育联合创始人兼总裁何向颖14日在上海表示，围绕养成式教育的品牌理念，乐宁教育推出学龄前全日制课程“Big Day”。该全日制课程将采用牛津大学出版社出版的国际幼儿园教材Show and Tell，并通过“全日制管理”“全外教教学”“全英文交流”的教学模式，为学龄前儿童带来高端、精英化的语言教学产品。

　　2018年11月，乐宁教育对学龄前课程进行升级，全方位丰富了学龄前儿童的英语学习方式。此番乐宁教育全日制课程的发布，将助力青少儿在英语学习的道路上更加进阶。

　　自2001年成立以来，乐宁教育一直积极探索如何丰富孩子学习方式、提升孩子学习效率，在尊重语言学习规律和认知能力的基础上，紧跟国际先进的教学理念，顺应语言市场的发展规律，致力于培养出具有21世纪核心素养与技能的优秀人才。此次推出学龄前全日制课程正是乐宁教育在核心课程BIG Learning的基础上，创新少儿英语教学模式的成果。

　　在语言学习的敏感期，帮助学龄前儿童建立类母语的语音体系和英语思维至关重要。目前，乐宁教育已经构建了线下面授小班课程、线上外教直播课程、ILearning学习平台和乐宁家校通的产品体系，旨在结合乐宁丰富的教学经验、优秀的师资力量、先进的管理理念助力学龄前儿童获得学业成绩+综合能力的高效成果。

　　但在实际教学中，面对家长的焦虑、知识的更新迭代以及核心能力的提升，全日制的培养方式更能够让学龄前儿童高频次、沉浸式的接触到英语语言教学中，建立孩子对于语言的理解并最大限度的应用语言。

　　作为养成式教育倡导者，乐宁教育希望以孩子为中心，寻找适合孩子认知、情感和行为发展的主题及学习方法，鼓励其积极参与到语言、内容的学习过程，最终形成自主学习的意识。在这过程中，牛津大学出版社的Show and Tell教材能够很好地与乐宁的教育理念做匹配。

　　Show and Tell包含探究式学习、内容与语言整合教学和螺旋式学习等特色，每个单元包含2个跨学科和相关实验活动的内容，通过现实、虚拟、真实三个不同的语境进行语言的呈现与实践。

　　用牛津大学出版社教育资源和服务总监Edward的话说，该教材在丰富孩子知识和语言的同时，还能够培养孩子的批判性思维、发展孩子协作性以及为孩子树立健康向上的健康观。

　　发布会现场，乐宁教育产品总监Judy对Big Day全日制课程进行详细阐释。她说，入读全日制课程的孩子需接受入学测试，全天7小时由外教、中教及保育陪同，全英文交流。每周，老师将根据学习内容制定一周家庭学习、作业计划，每天推送，进行听说读写不同维度要求的训练，通过社群等形式，让孩子在家主动学，保持高频次的学习节奏，培养学生自主学习好习惯。

　　而在教学之外，学生学习成长手册、单元反馈报告、阶段测试、成果展示课等，会对孩子的学习情况全跟踪，量化孩子的学习效果，定制孩子个性化成绩报告单，让家长充分了解孩子的学习表现、行为习惯表现及学习成果。

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