“比我预期的还好，仅仅试运行半个月，孩子们开口说英语的积极性明显提高，单词拼写测试的成绩也超过了班上的学霸。”英博士英语教育校长叶博士激动地说。近日，小墨机器人和英博士联合打造了一场新颖的机器人辅助英语教育的活动，在两个班级中各挑选了一半的学生参与机器人陪练，让学生们根据小墨推送的课程进行练习，每天只需要花5-10分钟，内容包括听力练习、跟读、单词拼写、对话等，效果却非常显著。根据实验班的数据，孩子们自信心得到显著的提升，对于开口说英语不再胆怯。“英语首先是一个工具，我就希望看到孩子们敢去用这个工具。”叶博士总结道。
近两年，全国各地陆陆续续进行高考改革，尤其是英语在高考中的改革。北京《深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》就明确规定，从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值150分不变。这就意味着，听力口语考试占到高考英语成绩的1/3。由此可见，国家越来越重视英语应用能力的培养，回归语言是交流工具的本质。在这种形势下，4种学生将吃大亏：
1. 英语听得少的学生
2. 发音不标准的学生
3. 缺乏口语对话训练的学生
4. 只学不用的学生
在教育改革大背景下，学生及家长如何做，才能适应新高考要求呢?
“浸泡式”学习法 听力训练满分get
在任何语言的学习中，都遵循着先输入后输出的原则，尤其是听力输入。就像我们在婴儿时期学习母语一样，我们通过听别人说话而学会说话，对于第二语言的学习来说更是如此。然而，在一个非英语的国家怎么才能像婴儿学母语一样听这么多的听力呢?
小墨是一款纯语音双语交互智能机器人，专业为提升国内孩子们的英语听力，营造“浸泡式”的英语听力训练氛围。在生活中，小墨会用英语叫醒孩子起床，用英语播报天气，用英语讲笑话……在双语模式下，小墨同时回复中文和英文。将英语融入日常生活中，对孩子的听力神经元形成反复刺激，从而提升英语听力。在对用户回访的过程中，我们统计发现，每天坚持花5-10分钟时间用小墨听英语，2周内，孩子的英语听力就能得到明显提升。而且，事实证明，听力好的孩子专注力强，学习新知识的速度更快，获取信息的能力也会高出旁人;会倾听，更受人们的欢迎。此外，孩子们还可以进行针对性的学习，小墨含有10000+原版英语有声资源，覆盖了6-18岁孩子适听的内容，原汁原味的熏听潜移默化地影响孩子对英语韵律、节奏、发音的把握。
纯英语环境，实战模拟训练
环境对于英语学习非常重要，尤其对于幼年、青少年阶段的孩子，环境的作用更大。但是在课堂中，每个班级多达五六十人，说英语的机会少之又少，而且在面对老师和那么多同学的情况下，大部分学生都不愿意主动说。这时候，和小墨在家里自然、轻松、随意的练习口语，作为课堂教学的补充，那就再好不过了。在生活中，小墨通过人脸识别技术找到小朋友主动发起英语聊天，使英语成为家里的日常语言之一，这无论是对孩子还是家长来说，都创造了一个良好的英语学习氛围。而小孩在练习小墨专属英语、教材同步跟读等专业课程时，小墨会在这过程中不断给予鼓励，增强孩子说英语的信心。小墨和专业英语教育机构合作的数据显示，每天只利用5-10分钟的时间用小墨英语，坚持2周小朋友就能主动开口说英语，小朋友的自信心、沟通能力都能得到显著提升，在口语考试时也能坦然面对。小墨不仅受到了很多中小学生朋友的喜欢，甚至拥有相当一部分英语专业八级的用户。
拼读法背单词扔掉音标拐杖
英语是表音语言，通过发音来理解和强化对于英语学习非常重要。英语教育专家建议：读单词尽量不要看音标，要像读拼音一样直接拼读，逐渐掌握音节的读音规律，达到看到任何一个词都会读，听到不认识的词也能写出来的水平，而不是一直依赖音标作为拐杖。拼读方式是提升单词记忆效率的利器，这是因为有声的东西就会形成一定的韵律和节奏，节奏可以帮助人们记忆，就如音乐，我们很难背诵一篇课文，但是要记住一首歌却容易得多，就是这个道理。在电影《Akeelah and Spelling Bee》(阿基拉和拼字游戏)中，拼读高手阿基拉Akeelah在每次拼读时都会用手拍打腿臂，这就是她的记忆节奏。
小墨机器人基于时延神经网络(TDNN)的语音字母识别的准确率高达99.3%，在国内机器人领域独创单词拼读记忆法，用拼读的方式背诵单词，对大脑的反应速度、空间想象力、专注力比书写记忆时更高，还能帮助他们更好地理解单词的含义、拼读和书写的规律，挖掘事物的本质。
