温州思维导图培训哪家好心智图（或者是相似概念）被教育学家、工程师、心理学家和其他学家使用在学习、脑力激荡、记忆、视觉记忆和解决问题已经有几世纪。而在上世纪这位有名的思想家东尼.博赞宣称发明心智图模型。他说他的想法来自Alfred的普通语义学General semantics，那是一本有名的科幻小说。他发展一些早期心智图的例子，并且生动地将亚里士多德的概念显现出来。哲学家Ramon Llull也同样使用这些心智图。

因此孙易新博士也和我们儿童青少师资培训班结业的台北板桥高中梁容菁老师，一起合作在台北板桥高中语文资优班进行了两年的”Mind Mapping（心智图法/思维导图法）融入语文写作”的行动研究，研拟出了一套有效应用Mind Mapping（心智图法/思维导图法）提升孩子写作能力的教学方案。思维导图培训同时也将此一研究成果发表在《心智图写作秘典》（简体版《思维导图快速提升写作力》）一书。图六：梁容菁老师出版之《心智图写作秘典》（简体版《思维导图快速提升写作力》）坚持博士等级的教学专业度，堪称”源自于英国，更胜于英国”然而孙易新博士并不因此而自满，他深信学无止境，为了让课程在进行教学时能够让学员更有效的学习。

产生一个好的思维导图培训哪家好心智图有那些重点：

将主要概念、想法放置于图的中心位置。 最好用图片来表示它。

尽量使用大空间，以便稍后你有足够的空间添加其他内容。

如果有帮助的话，可以使用不同的颜色和大写英文字母。 个性化你的心智图。

在心智图上寻找、发现关系。为次级主体建立次级中心。

若要掌握思维导图培训心智图的绘制的方法，孙易新老师于著作《案例解析！超高效心智图法入门》一书中，提出六个简单的步骤，即可完成一张心智图。其六步骤如下

1.确认核心主题

绘制心智图的第一步骤，就是确认绘制这张心智图的目的是什么，再依据目的将一个与目的有关的代表性图像画于纸张正中间，纸张大小以A4横向书写为佳，这个图像，我们称之为「中心主题」。依据目的，该中心主题若需要被精准的传达，则需要加入文字来说明。

2.掌握大纲架构

中心主题决定好之后，接下来便要思考要分为几大类？以我们熟悉的作文书写架构再来思考，就是要分为几大段？架构决定好之后，才能往下一步思考？以

3.运用色彩意涵

下笔之前，先想一下这四大类，要用什么样的颜色来代表意涵。也许你会觉得什么颜色都是可以，不需太注意，那就太小看色彩这一个功能，可以影响人的思维观感。你有想过，为何医院为白色、邮局为绿色的呢？其实颜色会对人的心理与生理产生影响，不能小看哦！于心智图中，对于色彩，亦有区分，若是要给自己看，就选择自己较为偏好的颜色，若是要给他人看，要记得运用色彩学的原理哦！

4.延展内容细节

自我介绍」是一张分类结构的心智图，具有大类-中类-小类-具体内容的特质，因此从大类开始往下展开，会展开几个中类，依此类推至最后的具体内容。以「教育」而言，对我来说，目前比较重要是大学与研究所，所以，中类以此为依据，而忽略了小学至高职，接续再往下展开至云林科技大学机械系。其它三项，也是相同的方式进行。

5.思考彼此关联

心智图法的结构为「树状结构」与「网状脉络」，上一个步骤的展开，是向下延伸，像是小树长成大树一样。然而这一个步骤，则运用的是网状脉络与大脑本来就是放射性思考的特性，思考不同树状结构之间的关联。

6.加入重点插图

心智图法强调重点的方式，有别于传统条列式，使用红色来强调。而是运用了简笔画的图标，配合文字的意涵，凸显整张图的重点。于心智图中，使用关键词的做法，已经将信息进行精简，此时加入插图来强调重点，这些信息，可说是重点中的重点哦！

加入插图时，为了让重点凸显出来，记得简笔图的颜色要与字体的颜色不一样，这样才能达到目的。「 工作」的类别的项目中，我于讲师、 心智图法与职涯发展三个项目都有加入插图，代表目前我个人的工作重心。

温州思维导图培训心智图的用处

将原本需要大量文字才能记录的信息或点子 清楚简要的记录在一张心智图上 结构既开放又井然有序 能很容易的组织各种数据 并激发出更多的新想法。

心智图有两种：一种是联想心智图，用来做事物联想的脑力激荡，可以建立联想中心主题，使思考不致离题，帮助大脑做联想，并记录下来；另一种是分类分层心智图，用来把知识分门别类，可以在大脑中建立整体架构，并可帮助记忆和学习。

手绘心智图时，一开始就将主题摆在中央，然后开始向外扩张分枝，并利用文字、颜色、图像等来表达内容。只要运用手、脑、纸张和色笔就能画出一张漂亮的心智图。

思维导图培训哪家好心智图又称思维导图吗？心智图法就是思维导图法吗？

回答问题前，我们先厘清「策略」、「方法」与「工具」之间的关系。

「策略」是针对特定情境穷尽一切的作为，例如学习策略。

「方法」是解决问题的一系列步骤与过程，例如读书方法。

「工具」是帮助人们解决问题的器具，例如文具。

从「MindMapping」的字义上可以窥知，它指的是动态的形式，不是静止的状态；它是一种方法，不是静止的一张图。因此，我给「MindMapping」下的概念定义是，它是一种提升大脑思考与学习能力的方法。而「MindMap」则是静态的一张图，是「MindMapping」的一种智能工具。换言之，心智图是心智图法的工具之一，但不是唯一。

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