中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王强 通讯员 陈晓艳）如何破解大学生写作水平不高这一许多高校面临的共性难题？近日，江苏海洋大学正式挂牌成立写作学院，重构全校写作课程体系，整合校内外优质教育资源，助力学生写作能力提高。

谈及专门组建写作学院的动因，校长宁晓明说：“江苏海洋大学一直有重视写作教育的传统，建校30多年来，学校为社会输送了一大批倚马可待的‘笔杆子’。前几年热播的电视连续剧《人民的名义》主创之一孙馨岳就是学校首届毕业生。”近年来，学校承担省级教改项目“互联网+”大学文科写作联盟构建与探索，参考耶鲁大学写作指导中心和清华大学写作与沟通中心教学经验，组建“互联网+”写作指导中心，集中全校优秀写作教师，面向全校学生开设“写作能力提升十五讲”课程，写作课程成为全校受益面最广、实用性最强的课程之一。

开设写作课程的成效也颇为显著。2018年，该校广告专业学生在全国大学生广告艺术大赛中斩获一等奖。近两年，江苏省广告行业设计制作技能大赛学生组唯一金奖均被该校学生团队收入囊中。2020年，该校学生参加全国秘书职业技能大赛获团体一等奖。近5年来，共有568名学生在写作中心教师的指导下公开发表学术论文290余篇，2137名学生发表新闻和文学作品3000多篇。

写作学院执行院长吴明忠介绍，写作学院组建后，将会聚35名来自不同院校教授博士的教学联盟，在不改变原有课程和教师单位归属的前提下，通过“互联网+”写作指导中心网络平台集聚优质写作教育资源，按需提供，统筹安排，放大协同培养效应。联盟教师按照人才培养方案线上线下同步教学，并根据学生差异化需求，提供个性化辅导。学生在写作学院注册后，通过接受基础写作、应用写作、创意写作和学术写作等阶梯课程培训，最后自愿参加学校组织的“大学写作等级考试”，获得初级、中级和高级证书。

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